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按照学(xué )校的建筑物来讲，所有的建筑(zhù )物都变(biàn )为教室(shì )，理论(lùn )上是可(kě )以容纳(nà )更多的(de )人数。

陈玲一改之前(qián )死都不想去学校的态度，变得(dé )迫不及(jí )待的想(xiǎng )去学校(xiào )。

今天(tiān )上午考(kǎo )试的是(shì )文化课，陈锋对于文(wén )化课毫无兴趣，一个月下来，学到的(de )基础知(zhī )识，屈(qū )指可数(shù )。

学校(xiào )并不是(shì )单纯的只有一座建筑(zhù )物，而(ér )是由多个建筑物组合而成。

陈(chén )天豪自(zì )然不知(zhī )道两人(rén )的心理(lǐ )，他储(chǔ )备能量(liàng )晶石，只是因为想起(qǐ )前世那些魔法世界中对能量晶(jīng )石的利(lì )用，就(jiù )算知道(dào )两人的(de )心理，他也是(shì )举双手赞同。

陈天豪(háo )举着盾牌，来到外面，随手找(zhǎo )了一根(gēn )木头，插到盾(dùn )牌里面(miàn )，木头(tóu )在接触(chù )的瞬间，已经变成了(le )黑炭。

不过他知道陈天华也属于机器(qì )人，对(duì )此也就(jiù )释然了(le )，还有(yǒu )什么是(shì )系统做(zuò )不到的事情。